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岗位学习,我们不一样
发布日期: 2018-03-20                             来源:  本站

“设备如何连续运转,我们车间职工的检修技术和操作水平怎么升级?是急需解决的问题。”王军帅对职工素质升级满是担心。

王军帅是粉状车间主任,是车间安全生产的第一责任人,他倍感压力,车间维修工专业技能差强人意,生产设备的小毛病还能解决,一旦出现疑难杂症,很难独当一面。如何让职 工素质升级,成了他的一块心病。

近日,在6S会议室,针对设备操作使用和职工素质提升,职工们你一言我一语,纷纷发表自己的看法和见解。

“咱们现在的集中学习培训,学习内容多而杂,难消化。我认为学习方式可以改变一下,将集中学习为‘碎片式’学。”装药包装组组长杨广军首先发表自己的观点,“咱们应该利用班前会,对培训学习内容进行分解,每天学习一个问题或一个设备维修要点,化整为零,有利于掌握和吸收。”

今年以来,为进一步提高职工培训效果,提高职工安全意识,提升设备操作水平,粉状车间积极组织职工共同讨论,耐心听取职工想法,征求职工意见,打破传统培训束缚,解决职工学习热情不高、效率低下的问题。

“咱们学习内容都是一锅烩,应该改成点餐式,有目的的进行培训,按需补课,对症下药,这样我们既能快速填补技术知识漏洞,还能促进安全生产。”维修工刘成刚对培训内容提出了自己看法。

装药组职工你唱罢我登台,各抒己见。通过集体讨论,进一步增加职工主动学习的积极性。

“这次集体讨论有效果,按照大家的意见,各班组利用班前会自主培训,采取‘碎片式’学习,化整为零,明确学习内容,细化学习措施,争取全体职工整体素质再升级。”主任王军帅信心满满的说。

(文:冯宇皓)

【编辑:郭奇琦】


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